幼兒園教育兒童社會(huì )領(lǐng)域的學(xué)習與發(fā)展：

幼兒的行為習慣，是在日常生活和游戲中通過(guò)觀(guān)察和模仿潛移默化地發(fā)展起來(lái)的，幼兒社會(huì )領(lǐng)域的學(xué)習與發(fā)展過(guò)程，是其社會(huì )性不斷完善并健全人格基礎的過(guò)程。人際交往和社會(huì )適應是幼兒社會(huì )學(xué)習的主要內容，也是其社會(huì )性發(fā)展的基本途徑。幼兒在與成人和同伴交往的過(guò)程中，不僅學(xué)習如何與人友好相處，也在學(xué)習如何看待自己、對待他人，不斷發(fā)展適應社會(huì )生活的能力。良好的社會(huì )性發(fā)展對幼兒身心健康和其它各方面的發(fā)展都具有重要影響。家庭、幼兒園和社會(huì )應共同努力，為幼兒創(chuàng )設溫暖、關(guān)愛(ài)、平等的家庭和集體生活氛圍，建立良好的親子關(guān)系、師生關(guān)系和同伴關(guān)系，讓幼兒在積極健康的人際關(guān)系中獲得安全感和信任感，發(fā)展自信和自尊，在良好的社會(huì )環(huán)境及文化的熏陶中學(xué)會(huì )遵守規則，形成基本的認同感和歸屬感。

本文包括：

（一）：愿意與人交往

（二）：能與同伴友好相處

一：愿意與人交往

1、愿意和小朋友一起游戲。

2、愿意與熟悉的長(cháng)輩一起活動(dòng)。

3、喜歡和小朋友一起游戲，有經(jīng)常一起玩的小伙伴。

4、喜歡和長(cháng)輩交談，有事愿意告訴長(cháng)輩。

5、有自己的好朋友，也喜歡結交新朋友。

6、有問(wèn)題愿意向別人請教。

7、有高興的或有趣的事愿意與大家分享。

二：能與同伴友好相處

1、想加入同伴的游戲時(shí)，能友好地提出請求。

2、在成人指導下，不爭搶、不獨霸玩具。

3、與同伴發(fā)生沖突時(shí)，能聽(tīng)從成人的勸解。

4、會(huì )運用介紹自己、交換玩具等簡(jiǎn)單技巧加入同伴游戲。

5、對大家都喜歡的東西能輪流、分享。

6、與同伴發(fā)生沖突時(shí)，能在他人幫助下和平解決。

7、活動(dòng)時(shí)愿意接受同伴的意見(jiàn)和建議。

8、不欺負弱小。

9、能想辦法吸引同伴和自己一起游戲。

10、活動(dòng)時(shí)能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服。

11、與同伴發(fā)生沖突時(shí)能自己協(xié)商解決。

12、知道別人的想法有時(shí)和自己不一樣，能傾聽(tīng)和接受別人的意見(jiàn)，不能接受時(shí)會(huì )說(shuō)明理由。

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