夢(mèng)幻的童年都渴望擁有一個(gè)屬于自己的游戲空間進(jìn)行游戲、玩耍。綠森堡戶(hù)外游樂(lè )設施,環(huán)環(huán)相扣,激發(fā)兒童運動(dòng)能量,戶(hù)外大型木質(zhì)滑梯游樂(lè )設施讓兒童在玩耍的過(guò)程中享受童年的快樂(lè )。
戶(hù)外游樂(lè )設施是集:攀、爬、登、滑、鉆等于一體的兒童戶(hù)外運動(dòng)健身游樂(lè )設備,可培養孩子敢于嘗試,勇于探險的品質(zhì)。戶(hù)外游樂(lè )設施適用在幼兒園、社區、公園、兒童游樂(lè )場(chǎng)等,可同時(shí)容納多個(gè)小朋友自由玩耍,逐一感受攀、爬、滑帶來(lái)的挑戰和樂(lè )趣,發(fā)展孩子的運動(dòng)協(xié)調平衡力。游樂(lè )設施在戶(hù)外使用壽命為5-10年左右,經(jīng)過(guò)技師進(jìn)行壓、刨、銑、沖等處理后,表面噴涂聚氨脂清漆,進(jìn)行防腐、防蛀處理,并打磨光滑。綠森堡戶(hù)外游樂(lè )設施包括:(體能運動(dòng)游戲類(lèi)、戶(hù)外木質(zhì)游樂(lè )設施、非標定制、PE板兒童組合滑梯)等。
(一)、體能運動(dòng)游戲類(lèi):游戲是學(xué)齡前幼兒主要的活動(dòng)形式,也是幼兒教育中主要的課程之一,而體能運動(dòng)游戲給了幼兒更廣闊的空間。體能運動(dòng)類(lèi)游戲,引入豐富的游樂(lè )情景模式,營(yíng)造出輕松的游樂(lè )環(huán)境,讓幼兒在情景中進(jìn)行角色模擬游戲,以積極、愉快的情緒玩樂(lè )和成長(cháng)!
1、兒童體能運動(dòng):是幼兒教育的重要組成部分,分走跑區、跳躍區、投擲區、鉆爬區、平衡區等。是根據幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),通過(guò)多種組織形式,進(jìn)行的一種教育教學(xué)活動(dòng),結合幼兒年齡段特征,通過(guò)不同方式的鍛煉內容,對孩子,走、跑、跳、攀爬、平衡等運動(dòng)能力進(jìn)行綜合訓練,提高孩子的身體素質(zhì),發(fā)掘兒童的運動(dòng)天賦??扇菁{多個(gè)同齡小伙伴同時(shí)一起游戲玩耍,并在運動(dòng)中提高孩子的心智發(fā)育、加強與同齡孩子之間相互協(xié)作的集體感。
2、自主游戲:幼兒帶著(zhù)興趣和需要,在戶(hù)外環(huán)境中以獲得歡樂(lè )。自主游戲是幼兒自由選擇、自主開(kāi)展、自發(fā)交流的積極主動(dòng)的活動(dòng)過(guò)程。也是增強幼兒體質(zhì),提供智力發(fā)育的重要因素,是幼兒體能、智力、情商全面發(fā)展的綜合訓練設施。幼兒自主游戲將運動(dòng)、探索、娛樂(lè )、游戲、教育融為一體,讓孩子在自主游戲中實(shí)現體能鍛煉,發(fā)展幼兒平衡力、肢體協(xié)調力,增進(jìn)小朋友們在游戲運動(dòng)中溝通交流,使孩子在玩樂(lè )中獲得發(fā)展。
(二)、戶(hù)外木質(zhì)游樂(lè )設施分類(lèi):以渴望為出發(fā)點(diǎn),以成長(cháng)為主題,滿(mǎn)足幼兒的夢(mèng)想,鼓勵兒童親近自然,通過(guò)戶(hù)外互動(dòng)游戲的方式激發(fā)兒童主動(dòng)探索大自然的好奇心,并不斷發(fā)現大自然的魅力,與大自然和諧相處。戶(hù)外游樂(lè )設施是對兒童身體素質(zhì)的綜合鍛煉和提升,兒童通過(guò)攀、爬、鉆、滑、走、轉等運動(dòng)功能,提高孩子的身體素質(zhì),發(fā)掘孩子的運動(dòng)天賦,同時(shí)在運動(dòng)中發(fā)展兒童的心智,加強孩子與小伙伴之間的集體感!
1、非標定制:在增強兒童身體素質(zhì)的同時(shí)也能刺激感覺(jué)神經(jīng),提高兒童大腦發(fā)育以及自身的體能綜合素質(zhì),培養兒童敢于嘗試,勇于探險的品質(zhì)。
2、黃花梨木:黃花梨木在戶(hù)外木質(zhì)游樂(lè )產(chǎn)品中因其使用廣泛,市場(chǎng)認可度高而聞名,其細膩的紋理、棕紅的色感,為戶(hù)外環(huán)境添加了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),兒童木質(zhì)滑梯在功能鍛煉中添加了造型感設計,具吸引力。
3、芬蘭木系列:戶(hù)外木質(zhì)滑梯主體框架以原木、芬蘭木等材質(zhì)的為主,搭配功能滑道及功能設計,讓兒童可以在游樂(lè )中快樂(lè )互動(dòng)。
4、菠蘿格系列:菠蘿格木質(zhì)滑梯通過(guò)造型設計,將大自然中不同的蘑菇圖案和造型,鮮艷的顏色點(diǎn)綴在游樂(lè )設備中,輔助以游樂(lè )設計功能,兒童置身其中,仿佛身臨其境于一個(gè)充滿(mǎn)童話(huà)氣息的森林樂(lè )園,并化身采蘑菇的的角色游戲中,這是多么的歡樂(lè )場(chǎng)景。
5、PE板兒童組合滑梯系列:引入豐富的游樂(lè )情景模式游戲,營(yíng)造出輕松的游樂(lè )環(huán)境,讓兒童在情景中進(jìn)行角色模擬游戲,以積極的愉快的心情玩樂(lè )。PE板兒童滑梯,具象化的產(chǎn)品外觀(guān),整套設備功能豐富,提高兒童的具象思維能力和視覺(jué)感功發(fā)育,鍛煉兒童身體平衡能力和肢體協(xié)調能力,激發(fā)兒童的創(chuàng )造能力,與創(chuàng )新意識,有利于兒童形成樂(lè )觀(guān)、富于觀(guān)察、善于思考的健康性格。
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