學(xué)前教育階段雖不涉及升學(xué)考試，卻是一切教育的基礎。若能在啟蒙階段培養孩子養成良好的學(xué)習習慣，也能達到事半功倍的效果。幼兒園是兒童在成長(cháng)道路上第一個(gè)接觸到團體生活的教育場(chǎng)所，對幼兒的認知、感官起到了啟蒙的作用。部分家長(cháng)認為孩子在幼兒園只要能保證安全、健康、在幼兒園開(kāi)心、愉快即可，當看到蒙氏幼兒園的學(xué)習環(huán)境以后家長(cháng)們羨慕不已?！?a href="http://legh.com.cn/news/industry-news.html" target="_self" title="蒙氏幼兒園教育">蒙氏幼兒園教育”與普通幼兒園教育的區別有哪些呢？一起來(lái)看看吧！

1、教育理念不同：大部分家長(cháng)在為孩子選擇幼兒園的時(shí)候，多數只看中幼兒園的硬件設施、學(xué)費標準、家校距離等等。卻容易忽視了最重要的一點(diǎn)，那就是教育理念，不同幼兒園的教育理念不同，選擇與家庭教育方向一致的幼兒園，才是重中之重。

蒙氏幼兒園采用的是“蒙特梭利教育理念”，與普通幼兒園最大的不同就是不按年齡分班，3歲以下一個(gè)班，3-6歲的學(xué)生一個(gè)班，由老師帶領(lǐng)，讓孩子選擇自己感興趣的項目進(jìn)行學(xué)習?！懊墒嫌變簣@教育”打破傳統的教學(xué)方式，不再按照中規中矩的標準去要求學(xué)生，真正做到了因材施教，根據學(xué)生接受能力快慢不同，興趣不同，做到差異化教學(xué)。老師負責引導，而不是站在黑板面前灌輸，不同年齡的學(xué)生在一起，對提高孩子們的社交能力也是一種鍛煉，這才是孩子心目中的夢(mèng)中“樂(lè )園”。

2、人性化教育：普通幼兒園的學(xué)生，平時(shí)吃飯、喝水都要排隊，上課的時(shí)候更要遵守課堂紀律，即使是托班的學(xué)生也要在座位上老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)老師的指揮。雖然孩子的自理能力提高了，但是部分家長(cháng)看著(zhù)有些心疼。還是蒙氏教育更人性化，學(xué)生在這里不光可以隨心所欲的畫(huà)畫(huà)，做游戲，通過(guò)寓教于樂(lè )的方式教會(huì )孩子們認識漢字和數學(xué)，還有的學(xué)生在織圍巾、刺繡、做小馬扎，大部分家長(cháng)都不會(huì )的技能，學(xué)生在幼兒園階段就掌握了，這樣的教育才顯得更加有意義。

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