幼兒的學(xué)習方式不僅限于課程,還包括游戲活動(dòng),幼兒的游戲活動(dòng)以多種方式影響著(zhù)他們的發(fā)展和學(xué)習。幼兒園里的孩子每天都在開(kāi)心的玩耍,他們自由自在的奔跑、攀爬,由此可見(jiàn),孩子們所接觸的一切事物,以及對世界的認知是從游戲開(kāi)始的。游戲給幼兒的發(fā)展創(chuàng )造了無(wú)限的生機,孩子們像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo),在草地上、大樹(shù)下、操場(chǎng)中盡情地開(kāi)展著(zhù)各種有趣的游戲,游戲促進(jìn)幼兒身心的和諧健康發(fā)展,也為童年留下了美好的記憶!
幼兒游戲與環(huán)境建立關(guān)系 ,孩子們通過(guò)感官學(xué)習和了解世界、大多數幼兒園為幼兒提供的都是橡皮泥、顏料、教具、感官桌和音樂(lè )設備等標準化的東西??梢栽谟變河螒蚩臻g環(huán)境中設計更多與感官相關(guān)的游戲環(huán)節,用自然世界的各種元素來(lái)充實(shí)幼兒的游戲環(huán)境,可以進(jìn)一步舒緩孩子們的感覺(jué)和情感。因此“游戲”是孩子們重要的學(xué)習方式,通過(guò)看似簡(jiǎn)單、或是充滿(mǎn)模仿性的玩耍,正在無(wú)意識的培養著(zhù)幼兒的思考分析能力、邏輯思維方式。幼兒游戲不僅能調動(dòng)他們的情感,發(fā)展認知能力,學(xué)習到更多知識,幼兒通過(guò)自己的感官與周?chē)沫h(huán)境互動(dòng),發(fā)展幼兒情感,促進(jìn)幼兒積極健康成長(cháng)。
探索性游戲和感官整合,是幼兒游戲設計中非常重要的一部分。有時(shí),這些感官體驗成為孩子們與游戲空間關(guān)聯(lián)的標準,將具有感官多樣性的元素與可變元素并置在一起,所有這些元素都包容在幼兒視角和美學(xué)參數內,是幼兒主導游戲和整體發(fā)展的理想環(huán)境。
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