幼兒園里走廊承擔著(zhù)銜接各個(gè)空間以及通道的功能，幼兒園走廊布局設計常常容易會(huì )被忽視，但相比教室，幼兒園的走廊具備教室所不具有的公共性以及社交性。幼兒園設計規劃時(shí)應將園所室內的每一處空間都盡可能的利用到，走廊空間就屬于可以利用的重要一部分，那么在設計幼兒園走廊的時(shí)候應該要注意什么，又應該遵循哪些設計原則呢？

1、根據園所面積的大小適當安排活動(dòng)區域，設計以促進(jìn)兒童情感、態(tài)度、技能、運動(dòng)等能力為主要目的，在走廊區角處做游戲活動(dòng)設施，不僅可以降低孩子之間的陌生感，并迅速融入環(huán)境當中，使其對幼兒園生活更加向往，同時(shí)促進(jìn)了孩子的健康和發(fā)展。

2、保持走廊空間的延續性和通透感，幼兒園走廊是連接各個(gè)空間的通道，通達性是必不可少的，要保持走廊空間的延續性和通透感。走廊寬度一般在1.5m以上，但不宜大于2.4m，如果走廊的寬度過(guò)窄可能會(huì )造成走廊擁擠，給通行和活動(dòng)帶來(lái)不便。同樣，走廊的采光也需要符合規范的要求。

3、小朋友在幼兒園的安全至關(guān)重要，而在走廊這種具有公共性的集中活動(dòng)空間，更需要去注意。為保證安全，外走廊的護欄高度不宜低于1.3m，應采用防攀爬設計，走廊內不宜有壁柱，以防幼兒嬉鬧發(fā)生碰撞，陽(yáng)角也要做磨圓處理，同時(shí)走廊地面的材料選擇也應選擇環(huán)保材料，幼兒園里狹長(cháng)的走廊不免會(huì )讓兒童感到單調乏味，但是如果輔以精美的裝飾設計，與園所整體風(fēng)格保持一致，不僅會(huì )讓整體更加美觀(guān)，墻畫(huà)墻飾等也會(huì )對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，隨時(shí)隨地引導孩子們發(fā)現隨處可見(jiàn)的美。

4、走廊作為重要的教育環(huán)境，其創(chuàng )設的過(guò)程應該是幼兒與教師共同參與合作的過(guò)程，教育環(huán)境是靜態(tài)的，但通過(guò)它對幼兒的教育卻是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程。例如通過(guò)涂鴉墻、樂(lè )高墻等增強孩子在走廊空間的自主性。

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