幼兒園家具課桌椅，主要用于桌面游戲之用，較少用于上課，作業(yè)。3-5歲的幼兒是身體發(fā)育最快的時(shí)期，幼兒的身高體重變化很快，因此，幼兒園桌椅的設計需要應根據（大、中、?。┌嗖煌挲g段幼兒的身體特征，和教學(xué)特點(diǎn)來(lái)確定桌椅的規格尺寸。椅子由于要經(jīng)常搬動(dòng)，其重量不要越過(guò)幼兒體重的1/10，即約1.5-2kg。

椅子宜設計成輕便木椅，并在四條椅腿下端塞有防滑橡皮墊，一是防止幼兒拖動(dòng)椅子劃傷地板面層，二是提高椅子是穩固性。為了增加童趣，活躍室內教學(xué)氣氛，椅子可結合玩具的功能，將椅子做成積木狀，每個(gè)椅子溱成各種顏色，既可當凳子坐，也可當積木搭成各種造型。

幼兒課桌應保證桌面長(cháng)度為0.50-0.55m(即等于幼兒前臂加手掌長(cháng))，而桌子寬度應根據（大、中、小班）使用桌子情況的不同而有所差別。中、小班幼兒經(jīng)常以桌面游戲活動(dòng)為主，宜使用6人桌，其桌面寬需70cm，一方面可使玩具在桌面上能堆得開(kāi)，另一方面可節省家具占地面積。而大班幼兒隨著(zhù)年齡增長(cháng)和面臨升小學(xué)，為使大班幼兒能很快適應小學(xué)校的學(xué)習生活，宜使用雙人桌，其桌面寬需40cm。

在布置課桌椅時(shí)要使光線(xiàn)能從左方采光，以培養幼兒良好的書(shū)寫(xiě)習慣。當需要將桌子組合進(jìn)行桌面游戲時(shí)，亦可將若干雙人桌拼成較大桌面。幼兒使用的桌子較低，桌子下面就不應設抽屜或橫撐，以免影響幼兒坐下時(shí)下肢的自由活動(dòng)。

幼兒桌子的形式除了傳統的長(cháng)方形桌外、正方形外，為了增加桌子拼接的靈活性、趣味性，幼兒園課室的桌子可設計成其他有趣的幾何形狀。

幼兒桌椅的擺置方式，應根據教學(xué)要求和游戲活動(dòng)的形式進(jìn)行不同的組合。如音樂(lè )課時(shí)，幼兒可背向窗戶(hù)環(huán)成半圓形，而教師則面向光線(xiàn)，這樣幼兒都可清楚地看見(jiàn)教師歌唱時(shí)的口形變化。當進(jìn)行室內舞蹈練習時(shí)，需要將桌椅緊靠活動(dòng)室四壁以空出較大場(chǎng)地，便于幼兒舞蹈活動(dòng)。當老師給幼兒講故事時(shí)，全班幼兒可圍成U形，老師則在∪形開(kāi)口中央面對幼兒。當大班幼兒需要進(jìn)行上課作業(yè)時(shí)，可將雙人桌按小學(xué)教室方式進(jìn)行有規則的排列。凡此種種靈活的課桌椅布置，讓幼兒園課室空間變大更加具有趣味性、激發(fā)幼兒的學(xué)習熱情。

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