幼兒科學(xué)室倡導科學(xué)基礎啟蒙教育,不僅要保護好孩子的好奇心、求知欲、更要為孩子構建一個(gè)萌發(fā)探究興趣,習得科學(xué)素養的教育空間,科學(xué)室有火箭升空造型和星球探秘造型,處處透著(zhù)科技探索的氣息,一個(gè)充滿(mǎn)科學(xué)和技術(shù)的世界??茖W(xué)室頂部造型設計讓整個(gè)科學(xué)室環(huán)境相協(xié)調,感受光和影,探索光影變換也是科學(xué)室的魅力所在。
自然發(fā)現與深度探究:
幼兒自然發(fā)現是一種探究興趣、探索意識與態(tài)度的教育引導,深度探究是一種實(shí)驗精神、探究能力的關(guān)注與引發(fā),科學(xué)室教育空間關(guān)注幼兒探求未知的精神培養,支持幼兒的探索解碼過(guò)程,助力幼兒的探索發(fā)現與實(shí)踐能力的提升。
科學(xué)室教育空間不僅設置了與3-6歲幼兒科學(xué)認知、動(dòng)手實(shí)踐匹配的物理環(huán)境,幼兒園家具裝備,還對應幼兒科學(xué)核心經(jīng)驗提供了相對應的玩教具材料。引發(fā)幼兒在不斷地與環(huán)境材料互動(dòng)中發(fā)現問(wèn)題、深度探究,科學(xué)室收納柜多種擺放設計有利于展現豐富多彩的科學(xué)材料。
幼兒科學(xué)探究的過(guò)程不僅僅是發(fā)現問(wèn)題,更是面對問(wèn)題的科學(xué)態(tài)度與尋求解決問(wèn)題的能力體現??茖W(xué)室主題背景涂色是淡雅的海藍色,弧線(xiàn)設計如行云流水般干凈利索,
生態(tài)實(shí)驗桌提供了觀(guān)察研究和記錄的平臺,方便小朋友們觀(guān)察和記錄生物的成長(cháng),了解大自然,觀(guān)察植物的生長(cháng)變化,感受大自然的奇妙。
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