幼兒園動(dòng)植物區，打造有特色的動(dòng)植物區，幼兒是天生的“科學(xué)家”，戶(hù)外動(dòng)植物區是幼兒游戲活動(dòng)，興趣培養的樂(lè )園。動(dòng)植物區富有創(chuàng )意地整合了種植活動(dòng)、飼養活動(dòng)、自然探究活動(dòng)，豐富幼兒自然科學(xué)知識，是幼兒園開(kāi)展生命教育的選擇。不同區域既可以獨立使用，也可相互組合搭配，根據園所場(chǎng)地特點(diǎn)進(jìn)行規劃，實(shí)現無(wú)限的延展空間。將植物種植和動(dòng)物飼養區有機串聯(lián)，可根據空間場(chǎng)地組合多樣造型。

幼兒園動(dòng)植物區包括：（植物種植區、動(dòng)物飼養區）。

1、植物種植區的基本組件，模塊化組合方便幼兒進(jìn)行觀(guān)察、對比、探究。種植區可獨立作使用種植，也可與攀爬圍欄結合，根據場(chǎng)地塑造轉彎或直拼等造型，適合藤蔓類(lèi)植物生長(cháng)需求。包含長(cháng)六邊形、正六邊形、長(cháng)方形等多造型種植花箱，搭配攀爬架，形成開(kāi)放式種植組合形態(tài)，可設置幼兒活動(dòng)動(dòng)線(xiàn)，便于幼兒交流觀(guān)察。從平面鋪設到立體分層結構，適合多種類(lèi)植物培植和生長(cháng)，構建專(zhuān)屬種植天地，幼兒種植喜愛(ài)的植物，收獲成熟的喜悅。通過(guò)植物區入口和標示立牌，讓區域特征更清晰。育苗箱可為植物遮風(fēng)擋雨，提供適宜的成長(cháng)環(huán)境，保護幼苗健康成長(cháng)，為幼兒觀(guān)察植物初期生長(cháng)，提供便利與可能。

2、動(dòng)物飼養區，兩層平臺設計，空間立體化運用。每層均設置“私密區”和“可視區”，方便動(dòng)物休息和日?；顒?dòng)，方便學(xué)生進(jìn)行各類(lèi)動(dòng)物的喂食活動(dòng)，觀(guān)察活動(dòng)等。組合套裝或自由組合，隨心搭配。生機盎然，在自然中自由成長(cháng)動(dòng)植物飼養區，靈活的搭配可以放置在幼兒園任何空間，幫助園所充分利用每個(gè)角落，可在不同的空間規劃動(dòng)植物區。

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